2012年自考《環(huán)境心理學(xué)》復(fù)習(xí)重點（12）

更新時間：2012-08-08 15:51:44 來源：|0

瀏覽

自學(xué)考試報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

　　噪音的種類及其特點：

　　1、交通噪音：由汽車，火車，飛機和其他交通運輸工具行駛過程中產(chǎn)生的噪音屬于交通噪音。具兩特點：①交通噪音存在十分廣泛。汽車噪音是城市噪音的主要來源;空中交通的迅速發(fā)展，提高了機場臨近

　　區(qū)域的噪音水平;火車行駛過程中產(chǎn)生的噪音也是交通噪音的一種。

　?、诮煌ㄔ胍舻囊袅客ǔ６己艽?。機場附近的噪音響度大約在75dB―95dB之間。

　　2、職業(yè)噪音：轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　在工作場所中的噪音是第二個主要的噪音來源。職業(yè)噪音的第一特點是都為寬帶噪音。另一個特點是具有廣泛性和音量都較大。

　　噪音的來源除了上述兩種外，還有工業(yè)噪音，施工噪音和生活噪音等。

　　★★簡答-噪音對人的身心健康會產(chǎn)生哪些影響?★★

　　一、噪音與健康

　　1、聽力損傷：聽力損傷包括兩種情況：暫時閾限改變和永久性閾限改變。聽力損傷為暫時閾限改變的患者能夠在噪音消除后的16小時內(nèi)恢復(fù)到正常閾限;當(dāng)聽力損傷為永久性閾限改變時，則在噪音消除后的一個月或更長時間聽力都還不能恢復(fù)到正常的水平。1972年美國20歲年輕人的聽力才相當(dāng)于蘇丹部落70歲老人的聽力。

　　2、噪音對健康的影響：高水平的噪音可能會導(dǎo)致生理喚醒和一系列應(yīng)激反應(yīng)。噪音對人的身體健康是有害的：它使人血壓升高、影響神經(jīng)系統(tǒng)和腸胃功能。最近的研究還發(fā)現(xiàn)，噪音對人類和動物的免疫系統(tǒng)都有影響。噪音不僅能夠直接影響個體的健康，而且還會通過改變某些行為，對健康產(chǎn)生間接的影響。例如，由于噪音人們會喝更多的咖啡或酒、抽更多的香煙。噪音對健康的影響就是以這些行為為中介，間接造成的。

　　噪音對心理的影響：

　　噪音不只會影響人的重量機能，對人的心理健康也有不利影響。如會引起頭痛、惡心、易怒、焦慮、陽痿和情緒變化無常等。高噪音區(qū)域患精神病的機率更高。

　　噪音與疾病的關(guān)系與噪音與健康的關(guān)系相同，噪音是通過一些中介變量引發(fā)心理疾病的。例如，在噪音環(huán)境中，會使個體知覺到的控制感減弱，以及產(chǎn)生無助感;這些心理反應(yīng)會更容易引發(fā)心理疾病。

　　★★論述-噪音與操作的關(guān)系。★★

　　1、噪音呈現(xiàn)期的影響：

　　在噪音環(huán)境中，人的操作行為會受到影響，出錯率增加。研究表明，個體的操作行為是否受噪音影響，影響程度如何，是由多種因素決定的。當(dāng)噪音是不可預(yù)測的，會對需要高警覺性的任務(wù)，記憶任務(wù)和復(fù)雜任務(wù)產(chǎn)生干擾。個體的敏感程度不同，性格不同，受噪音的影響也是不一樣的。

　　2、噪音過后的影響：

　　噪音過后產(chǎn)生的影響要大于噪音呈現(xiàn)時的影響。例如，格拉斯等人先讓被試在強度為108dB的噪音環(huán)境中呆25分鐘，然后完成規(guī)定的任務(wù)，任務(wù)之一是解決一些實際不能解決的問題，第二個任務(wù)是讓被試做校對。被試分為四組：無噪音的控制組，可預(yù)測噪音出現(xiàn)組，可控制噪音組，既不能預(yù)測也不能控制噪音組。結(jié)果表明，對于不可預(yù)測和不可控制噪音組，只有二分之一到三分之一的被試表現(xiàn)出在失敗多次后還繼續(xù)嘗試解決問題，他們在校對工作中的出錯率也高。很多研究都證明，噪音過后的影響如何，主要取決于對噪音的知覺控制。當(dāng)個體有能力控制時，噪音對操作行為的影響就會比較小。

　　3、噪音對兒童操作的影響：

　　對于長期處于噪音環(huán)境中的兒童會引發(fā)長時間的應(yīng)激，也會損傷其認(rèn)知操作能力。

　　4、簡答-噪音影響的發(fā)生：

　　噪音之所以會影響任務(wù)操作，是因為噪音對言語產(chǎn)生了內(nèi)在的“掩蓋”作用，使個體很難“聽到自己在想什么”。

　　噪音可能會削弱個體對信息的提取和做出反應(yīng)。

　　噪音使注意范圍縮小的表現(xiàn)，包括回憶與任務(wù)無關(guān)或相關(guān)信息的能力，以及存取信息的能力都減弱了。

?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章