2011年自考《醫(yī)學心理學》復習資料第三章

更新時間：2011-06-13 14:55:22 來源：|0

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　　第三章記憶、思維與想象轉自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一、記憶：人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)(回憶和再認);通過識記、保持、再認或回憶三個基本環(huán)節(jié)在人腦中積累和保存經(jīng)驗的心理過程。信息加工叫人腦對輸入信息的編碼、存儲和提取。詞在記憶中的作用是幫助記憶和交流。

　　二、記憶的種類：按記憶內容分三種，形象、運動、邏輯;按存儲時間長短分三種，感覺(瞬時，視覺形象0.25秒，聲像2-4秒);短時(1分鐘左右，5-9個項目);長時(幾分鐘-終身)。

　　三、記憶的過程：識記(信息編碼過程，據(jù)目的分無意、有意;據(jù)材料分機械、意義)

　　四、影響識記的因素4個：目的任務、理解、材料數(shù)量和性質、復習。

　　五、抵制遺忘的方法6種：根據(jù)遺忘規(guī)律，與遺忘斗爭。主要是合理分配復習時間、嘗試回憶與反復閱讀、復習方式多樣化、排除前后材料影響、利用外部手段、注意腦健康和用腦衛(wèi)生。

　　六、思維：是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映。是人類認識的高級階段，是在感覺、知覺的基礎上實現(xiàn)的理性認識形式。例：根據(jù)病人的外部表現(xiàn)推斷病情。

　　七、思維的特性2個基本加3個小屬性：間接性;概括性(指向性、邏輯性、連貫性)。

　　八、思維的形式3個：概念(人腦反映事物一般的和本質的特征或聯(lián)系的思維方式。如：把鋼筆、毛筆等書寫工具用“筆”這個概念反映);判斷(對思維對象有所肯定或否定的思維形式，顧有肯定、否定兩種判斷);推理(根據(jù)已有的判斷，經(jīng)過分析、綜合，推出新判斷的過程，屬于問題解決范疇)

　　九、思維的種類：據(jù)憑借物分三種：動作(如鋼筆不能寫了，檢查墨水、筆尖);形象(如：房間布置設計);抽象(如：數(shù)學公式的推套)。據(jù)求得答案的方向分2種：聚合(把問題提供的各種信息聚合起來求最佳答案，醫(yī)生根據(jù)患者體征、體格檢查、實驗室化驗診斷疾病);發(fā)散(根據(jù)已有信息，從各個方向求多樣性答案，護士給病人降溫可以用冰袋、酒精團搽洗、灌腸等)。據(jù)主動和創(chuàng)造分2種：習慣性(再造思維，老辦法);創(chuàng)造性(具主動性和創(chuàng)造性，一般和多種思維的綜合表現(xiàn))

　　十、思維的3個過程：思維操作或智力操作過程。1分析與綜合;2比較與分析;3抽象與概括。

　　十一、解決問題的4個基本階段：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設、檢驗假設(實驗檢驗、理論檢驗)。四個過程是反復和曲折的。

　　十二、影響解決問題的4個心理因素：知覺特點(對象迷惑，9個點4條線);定勢(用主觀經(jīng)驗和習慣方式);功能固著(思維活動刻板，衣服只有穿，想不到可以用來滅火);遷移(已有經(jīng)驗的運用，正、負遷移)。

　　十三、想象：人腦對已有表象的的加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。一是以記憶表象加工改造的見過的，如讀“天蒼蒼…..”形成的藍天白云，二是沒見過的形象，如孫悟空。

　　十四、想象的種類：無意想象(做夢);有意想象(再造、創(chuàng)造)。

　　十五、創(chuàng)造：提供新穎的、首創(chuàng)的、具有社會意義的產物的活動，是探索未知的勞動。

　　十六、創(chuàng)造力的特點：變通性(舉一反三、觸類旁通，如：說磚頭的作用愈多愈好)、獨特性(新穎的見解)、流暢性(反應快)。

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