全國2008年10月自學考試數(shù)據(jù)庫及其應用試題
數(shù)據(jù)庫及其應用試題
課程代碼:02120
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.Access中的查詢對象屬于數(shù)據(jù)庫的( ?。?
A.概念模型
B.外部模型
C.內(nèi)部模型
D.邏輯模型
2.在下列對關系的描述中,錯誤的是( ?。?
A.關系中的列稱為屬性
B.關系中允許有相同的屬性名
C.關系中的行稱為元組
D.屬性的取值范圍稱為域
3.有關系表R(學號,姓名,性別),若要檢索R中所有男同學的元組,則該操作的關系代數(shù)表達式為( ?。?
AⅡ性別(R)
B.σ性別(R)
C.Ⅱ性別="男"(R)
D.σ性別="男"(R)
4.Access2000是一個( ?。?
A.DB
B.DBA
C.DBMS
D.DDL
5.有R和S表如下圖所示,A是R的主鍵和S的外鍵,D是S的主鍵,且R與S實施了參照完整性。下列元組中可以正確插入S的是( ?。?
R
|
A |
B |
C |
|
a3 |
b3 |
c1 |
|
a5 |
b2 |
c3 |
|
a7 |
b2 |
c6 |
S
|
A |
D |
E |
|
a3 |
d3 |
21 |
|
a3 |
d2 |
44 |
|
a7 |
d7 |
23 |
A.(al,d1,45)
B.(a2,d2,34)
C.(a3,d5,null)
D.(a3,null,21)
6.下列選項中,沒有“數(shù)據(jù)表視圖”的對象是( ?。?
A.表
B.查詢
C.窗體
D.報表
7.在Access中,若要為數(shù)據(jù)庫設置密碼,則打開數(shù)據(jù)庫的方式應該為( )
A.只讀方式
B.獨占方式
C.獨占只讀方式
D.讀寫方式
8.下列關于壓縮數(shù)據(jù)庫的說法中,不正確的是( ?。?
A.壓縮可防止非法訪問,從而保障數(shù)據(jù)庫安全
B.壓縮將會重新組織文件在磁盤上的存儲方式
C.可以對未打開的數(shù)據(jù)庫進行壓縮
D.壓縮可以優(yōu)化數(shù)據(jù)庫性能
9.在Access中,不能設置默認值的數(shù)據(jù)類型是( ?。?
A.數(shù)字
B.文本
C.OLE對象
D.日期/時間
10.在數(shù)據(jù)庫中有產(chǎn)量表如下圖(a)所示,若要產(chǎn)生下圖(b)中的查詢結果,則應使用的查詢類型是( ?。?br />
A.選擇查詢
B.更新查詢
C.追加查詢
D.交叉表查詢
11.下列選項中,非“是/否”型字段格式的是( ?。?
A.對/錯
B.真/假
C.開/關
D.是/否
12.有學生檔案表:S(學號,姓名,性別,出生年月,專業(yè)),若要利用S表復制一個新的學生名單表:R(學號,姓名),則可以直接實現(xiàn)這個操作的方法是( ?。?
A.復制查詢
B.更新查詢
C.追加查詢
D.生成表查詢
13.有班級和學生表:
班級(班級編號,班級名稱,專業(yè),系名稱)
學生(學號,姓名,性別,出生日期,班級編號)
若創(chuàng)建了按照班級名稱瀏覽學生信息的窗體,如下圖所示,則顯示學生信息的窗體稱為( ?。?

A.子窗體
B.單頁窗體
C.多頁窗體
D.連續(xù)窗體
14.如果窗體中包含OLE圖像字段,則能夠顯示圖像本身的視圖方式是( )
A.設計視圖
B.窗體視圖
C.數(shù)據(jù)表視圖
D.數(shù)據(jù)圖視圖
15.既可以作為綁定型,又可以作為非綁定型的控件是( ?。?
A.標簽
B.文本框
C.圖像
D.矩形框
16.有學生貸款表:S(日期,學號,姓名,金額),若規(guī)定每次貸款金額必須在5000元以下,則應設置金額字段的( ?。?
A.格式
B.掩碼
C.有效性規(guī)則
D.默認值
17.有銷售表:R(序列號,商品編碼,單價,數(shù)量),如果要設計一個按商品編碼統(tǒng)計銷售額的報表,在報表設計時應使用的函數(shù)是( ?。?
A.=Avg([單價]*[數(shù)量])
B.=Count([單價]*[數(shù)量])
C.=Sum([單價]*[數(shù)量])
D.=Total([單價]*[數(shù)量])
18.在Access中,通過數(shù)據(jù)訪問頁瀏覽和修改數(shù)據(jù)時,應當使用( )
A.頁面視圖
B.SQL視圖
C.數(shù)據(jù)表視圖
D.窗體視圖
19.在下列對象中,保存在Access數(shù)據(jù)庫之外的是( ?。?
A.窗體
B.查詢
C.報表
D.數(shù)據(jù)訪問頁
20.在調(diào)用宏組中的宏時,指定宏名的語法格式是( ?。?
A.宏組名.宏名
B.宏名
C.宏組名!宏名
D.[宏組名]![宏名]
二、填空題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.在關系模型中,利用________實現(xiàn)關系之間的聯(lián)系。
22.在關系模型中,關系中元組的個數(shù)稱為________。
23.在Access中,可以創(chuàng)建單字段、多字段和________三種類型的主鍵。
24.在Access中,表有兩種視圖,其中用于設計表結構的是________視圖。
25.Access自含的編程語言是________。
26.Access允許用戶在數(shù)據(jù)庫之間以“只粘貼結構”、“結構與數(shù)據(jù)”和“________”三種方式復制數(shù)據(jù)表。
27.在Access中,可以利用________和性能分析器改進數(shù)據(jù)庫設計。
28.Access為查詢對象提供了“設計”、“________”和“SQL”三種視圖方式。
29.在使用窗體處理數(shù)據(jù)時,可以利用“按選定內(nèi)容篩選”、“按窗體篩選”、“________”和“高級篩選/排序”四種方法篩選相關的記錄。
30.一個報表最多可以按________個字段或表達式進行排序。
31.在Access中,提供了_______和設置密碼兩種方法,用于保障數(shù)據(jù)庫的安全性。
32.在Access中,可以將表和________作為數(shù)據(jù)訪問頁的記錄來源。
33.在Access中,可以利用________命令打開IE瀏覽器查看數(shù)據(jù)訪問頁。
34.在Access中,能夠在表達式中使用的通用過程是________過程。
35.在Access中,模塊中的聲明部分用于聲明變量和________。
三、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.有關系表R如下圖所示:學號姓名性別課程號課程名學時數(shù)分數(shù)
|
學號 |
姓名 |
性別 |
課程號 |
課程名 |
學時數(shù) |
分數(shù) |
|
1 |
李明 |
男 |
101 |
數(shù)據(jù)庫 |
48 |
90 |
|
1 |
李明 |
男 |
136 |
數(shù)學 |
60 |
78 |
|
2 |
吳英 |
女 |
101 |
數(shù)據(jù)庫 |
48 |
95 |
|
2 |
吳英 |
女 |
120 |
英語 |
60 |
80 |
|
3 |
張震 |
男 |
136 |
數(shù)學 |
60 |
80 |
題36圖
(1)判斷R屬于第幾范式?
(2)分析R中存在哪些問題?
37.某公司數(shù)據(jù)庫中有兩個表:
職工(職工號,職工姓名,性別,出生年月,職務,所在部門)
親屬(身份證號,親屬姓名,性別,年齡,職工號)
公司的業(yè)務規(guī)定:
(1)親屬表中的職工號必須是職工表中有效的職工號;
(2)當職工調(diào)離時,需要刪除職工記錄且自動刪除其親屬信息。
試回答:如果要實現(xiàn)這兩個業(yè)務規(guī)定,應該在創(chuàng)建表時采取哪些有效措施?
38.在下圖中顯示了一個窗體,請按圖中的標號,在圖右側(cè)的橫線上填寫窗體中各個控件的名稱。

39.分析圖(a)中通訊錄報表的結構,將圖(b)給出的報表節(jié)名稱所對應的編號填入圖(a)相應的雙線圓中,表明通訊錄報表每個組成部分在設計視圖中的名稱。

40.有系和學生表如圖所示,在建立系與學生的一對多關系時,選擇的聯(lián)接類型是:包括“系”表中的所有記錄和“學生”表中聯(lián)接字段相等的那些記錄,并創(chuàng)建了一個列出系名稱和學號的查詢對象。
試將該查詢的結果填寫在下圖的答案表中。
|
系編號 |
系名稱 |
系地址 |
|
1 |
機械 |
4號樓4201 |
|
2 |
計算機 |
6號樓6302 |
|
3 |
自動控制 |
6樓6504 |
|
學號 |
姓名 |
性別 |
系編號 |
|
101 |
王珊珊 |
女 |
2 |
|
102 |
田立平 |
男 |
3 |
|
104 |
郭建榮 |
男 |
2 |
|
106 |
葛玉 |
女 |
2 |
|
系名稱 |
學號 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
題40圖
四、綜合題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.有學生和體檢兩個表,如下圖所示。若要建立一個查詢,顯示體檢中“心肺”或“肝脾”檢查結果是“異常’’的學生的學號、姓名、心肺、肝脾和班級名稱,并要求按學號“升序”排列輸出。
試回答下列問題:
a)該查詢實質(zhì)上是實現(xiàn)關系代數(shù)的什么運算?
b)請按圖中標號在右側(cè)的橫線上填寫該查詢設計的相關內(nèi)容。

(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
(4)_________________________
(5)_________________________
(6)_________________________
(7)_________________________
(8)_________________________
42.某學校有多個系,每個系有多名學生;一門課程有多名學生選修,且一名學生可選修多門課程;一名學生選修一門課程有一個成績;系有系名稱、系主任和系地址等屬性,學生有學號、姓名、性別、出生年月等屬性,課程有課程號、課程名稱和學時數(shù)等屬性。
試根據(jù)上述語義設計E—R模型,要求注明聯(lián)系類型,可省略屬性。
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