2020年自學(xué)考試《人力資源管理》考點(diǎn)復(fù)習(xí)(五)
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2020年自學(xué)考試《人力資源管理》考點(diǎn)復(fù)習(xí)(五)
考點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)教育開(kāi)發(fā)
一、就業(yè)前職業(yè)技術(shù)教育開(kāi)發(fā)的對(duì)象、內(nèi)容及特點(diǎn)：
①對(duì)象：是已達(dá)到勞動(dòng)年齡但尚未就業(yè)的青年人。
②內(nèi)容：政治品德教育;文化知識(shí)教育;專業(yè)技術(shù)教育;基本技能的操作訓(xùn)練。
③特點(diǎn)：
(1)先培訓(xùn)后就業(yè)，大大縮短了適應(yīng)期。
(2)減輕了各單位對(duì)員工的崗前培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
(3)能多快好省地培養(yǎng)出合格的勞動(dòng)者。
(4)與職業(yè)資格制度相結(jié)合，必將大大提高了我國(guó)勞動(dòng)者的素質(zhì)。
二、就業(yè)后職業(yè)技術(shù)教育開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)：
①教育對(duì)象的專一性和復(fù)雜性;
②教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性;
③教育形式的靈活多樣性;
④教育的長(zhǎng)期性和速成性相結(jié)合。
三、我國(guó)高等教育改革的兩個(gè)方面：
①深化高等教育體制改革，逐步建立以政府辦學(xué)為主、社會(huì)積極參與、各方面聯(lián)合辦學(xué)的體制。
②適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，改革高等教育的規(guī)格和模式。
四、我國(guó)高等教育應(yīng)注重培養(yǎng)4方面的人才：
①高水平的基礎(chǔ)理論研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)人才。
②高層次的工程技術(shù)人才。
③高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才。
④高級(jí)農(nóng)業(yè)專門(mén)人才。
五、培養(yǎng)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才的重要意義：
首先，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要。
其次，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
第三，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的需要。
六、加強(qiáng)高級(jí)農(nóng)業(yè)專門(mén)人才的培養(yǎng)應(yīng)解決好幾方面的問(wèn)題：
一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即如何正確認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)專門(mén)人才在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
二是增加資金投入，改善農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)條件。
三是加強(qiáng)教學(xué)與農(nóng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，高等農(nóng)業(yè)院校要積極投身農(nóng)業(yè)第一線，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。
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