自學(xué)考試從“為學(xué)歷”到“為知識”
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校自學(xué)考試頻道為大家提供“自學(xué)考試從“為學(xué)歷”到“為知識””，環(huán)球網(wǎng)校由北京考試報(bào)獲知，參加自考，不能只“為學(xué)歷”，更要“為知識”。請北京市自學(xué)考試考生認(rèn)真閱讀下文，將自己塑造成為將學(xué)習(xí)自覺當(dāng)成習(xí)慣的新型人才。
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2015年10月自考報(bào)考正在進(jìn)行。有些自考生從一開始就打定了“考文憑”的主意，開始走上自考道路。然而，這樣看似非常自然的心理，或?qū)⒎醋饔糜谧钥嫉膶W(xué)習(xí)與考試中。參加自考，不能只“為學(xué)歷”，更要“為知識”。
“只求學(xué)歷”是學(xué)習(xí)時(shí)的心理牢籠，是發(fā)掘自我、再次追求知識與夢想的絆馬繩;是改變自我、想要大展拳腳時(shí)的心靈枷鎖。如果自考生不認(rèn)識到知識與能力才是無可替代的真金白銀，只把眼界局限于“文憑”與“學(xué)歷”二詞，即使與他人一樣參與學(xué)習(xí)，也難以真正獲得知識。目的決定態(tài)度，如果缺少意愿和興趣，學(xué)習(xí)時(shí)容易得過且過、不求甚解，把知識只當(dāng)做是應(yīng)試的工具。等到最終學(xué)完考完，真正留給自己的知識可能所剩無幾。這樣的自考生從開始就注定將以悲劇結(jié)局。
要擺脫只為學(xué)歷的心理，就要激發(fā)自主性學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。自考生要深層次地認(rèn)識到提升競爭力的是能力與知識，而不是“文憑”與“學(xué)歷”。只有從內(nèi)在改變學(xué)習(xí)的目的，才能真正改變學(xué)習(xí)的態(tài)度。有內(nèi)因的支持，學(xué)習(xí)就會更有興趣，更可持續(xù)。這樣，一方面，考生能夠享受學(xué)習(xí)的過程;另一方面，在遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，也就不會輕易放棄或逃避。以提升能力為目標(biāo)，考生能對知識記得更牢固，理解得更透徹，甚至從中提煉出自己的理論和見解，自然地應(yīng)用于未來的工作與學(xué)習(xí)上。
要真正通過自考取得“文憑”外的意外收獲，就要習(xí)慣性自主學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型人才。現(xiàn)代社會日新月異，生活中的革新?lián)Q代應(yīng)接不暇。在這樣的大環(huán)境下，沒有知識與能力素養(yǎng)的人難以立足?？忌⒂诓粩≈氐奈ㄒ晦k法就是擁有不斷學(xué)習(xí)和升級自己的能力。自考生要擺脫“只是通過自考獲取文憑”的觀念枷鎖，審視自我學(xué)習(xí)的目的，把握住自考這個(gè)機(jī)會，逐步養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將自己塑造成為將學(xué)習(xí)自覺當(dāng)成習(xí)慣的新型人才。
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