2014年四川省公務(wù)員考試行測(cè):言語理解

更新時(shí)間：2014-09-09 15:40:39 來源：|0

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摘要 2014年下半年四川省公務(wù)員考試公告已公布，環(huán)球網(wǎng)校為大家提供2014年四川省公務(wù)員考試行測(cè)模擬題供各位參考學(xué)習(xí)~

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2014年四川省公務(wù)員考試行測(cè):言語理解

　　1.對(duì)于愛因斯坦，除了他的相對(duì)論之外，他對(duì)于科學(xué)相關(guān)的哲學(xué)思考，對(duì)諸多社會(huì)、政治、文化問題的關(guān)注和精辟的言論，有時(shí)卻在傳統(tǒng)只注意傳播具體科學(xué)知識(shí)的科普中缺席了。這不能說不是一件令人遺憾的事。

　　對(duì)這段文字概括最為恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　A.人們對(duì)科學(xué)家的了解不足

　　B.愛因斯坦的哲學(xué)理論更值得關(guān)注

　　C.科普所宣傳的科學(xué)知識(shí)應(yīng)更為廣泛

　　D.真正的科學(xué)家研究興趣是極為廣博的

　　2.下列各句中沒有語病的一句是( )。

　　A.最近，山東省濟(jì)南市工商銀行推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到廣大市民的普遍歡迎。

　　B.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來的，人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。

　　C.隨著科學(xué)知識(shí)的不斷普及，現(xiàn)在已經(jīng)沒有誰不承認(rèn)地球不是繞太陽旋轉(zhuǎn)的了。

　　D.由于措施得力，近十年來這個(gè)縣的人口增長(zhǎng)率一直保持在千分之五的控制數(shù)學(xué)之內(nèi)。

　　3.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段的話語：地球依照重力定理繞行太陽，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.待遇深入淺出

　　B.地位奧妙無窮

　　C.權(quán)利發(fā)人深省

　　D.優(yōu)勢(shì) 耐人尋味

　　4.通貨膨脹的直接后果之一就是現(xiàn)金的購(gòu)買力降低。一位俄羅斯的退休女科學(xué)家抱怨說，她和家人辛苦一輩子積累的錢存在銀行里，原先夠花幾十年，可是通貨膨脹使他們存的錢只夠買一千克香腸。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者遭受如此不公正的損失，自然就會(huì)產(chǎn)生憤怒的心情，甚至觸犯法律。當(dāng)社會(huì)中這樣想的人很多時(shí)，社會(huì)的道德水平將大大降低，社會(huì)的安定性就會(huì)被破壞。

　　這段文字的主要觀點(diǎn)是( )。

　　A.通貨膨脹將會(huì)使誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)者的利益受到很大的損害

　　B.城市的勞動(dòng)者遭受不公正的損失就容易觸犯法律

　　C.通貨膨脹會(huì)大大降低誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)者的生活水平

　　D.通貨膨脹的一個(gè)嚴(yán)重后果是破壞社會(huì)的安定

　　5.有的科學(xué)家推測(cè)：地球生命之源可能來自40億年前墜入地球海洋的一顆或數(shù)顆彗星。當(dāng)時(shí)，地球大氣密度很高，減慢了彗星下墜的速度，使彗核表面的溫度不會(huì)過高，從而保護(hù)了彗核表面的類生命物質(zhì)。當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件，便形成了更為復(fù)雜的系統(tǒng)(通常由上百個(gè)分子組成)。該系統(tǒng)只讓氧氣、水等小分子進(jìn)出，而氨基酸等則不能進(jìn)出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進(jìn)而導(dǎo)致了生命的誕生。

　　下列四項(xiàng)中，不屬于“再發(fā)展條件”的一項(xiàng)是( )。

　　A.彗核表面的類生命物質(zhì)發(fā)展為上百個(gè)分子組成的復(fù)雜的系統(tǒng)

　　B.彗核墜入海洋后，變成了促使原始生命產(chǎn)生并發(fā)展的條件

　　C.彗核表面的類生命物質(zhì)，逐漸形成了以氨基酸為核心的有序結(jié)構(gòu)

　　D.多分子組成的類生命物質(zhì)的復(fù)雜系統(tǒng)終于能夠自我復(fù)制

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　　1.答案: C

　　解析:

　　文段第一句話說科普在傳播有關(guān)愛因斯坦的科學(xué)知識(shí)時(shí)只注意其相對(duì)論等科學(xué)知識(shí)的傳播，而忽視了其在社會(huì)、政治、文化方面的精辟言論。即諸如此類只關(guān)注具體科學(xué)知識(shí)的科普是令人遺憾的，也就是想說明科普也應(yīng)該關(guān)注具體科學(xué)知識(shí)之外的知識(shí)。因此，答案為C。A項(xiàng)對(duì)文段理解錯(cuò)誤，并不是認(rèn)識(shí)不足，知識(shí)科普宣傳知識(shí)面不夠。B項(xiàng)的“更值得關(guān)注”在文段中無從體現(xiàn)。D項(xiàng)文段沒有提及，文段并未說真正的科學(xué)家應(yīng)該如何。

　　2.答案: D

　　解析:

　　本題考查病句辨析的能力。

　　A選項(xiàng)“推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語”，可知“推行服務(wù)忌語”屬搭配不當(dāng)，亦不合邏輯，應(yīng)刪除“服務(wù)忌語”;B選項(xiàng)不合邏輯，人屬于“一切生物”，“不僅……也”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng);C選項(xiàng)“>沒有誰不承認(rèn)地球不是繞太陽旋轉(zhuǎn)>”三重否定，意思為“所有人都承認(rèn)地球不是繞太陽旋轉(zhuǎn)”，不合邏輯。D表述無誤，當(dāng)選。

　　>故正確答案為D。

　　3.答案: C

　　解析:

　　本題考查實(shí)詞和成語的應(yīng)用。

　　由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，因此享有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說不通的，排除B、D;再看第二空，“深入淺出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文的這句話并不淺顯，排除A。故正確答案為C。

　　4.答案: D

　　解析:

　　據(jù)提問可知此題為表面主旨題。

　　文段首先提出通貨膨脹的直接后果，并舉了一個(gè)典型的例子，然后分析因?yàn)檫@個(gè)直接后果可能會(huì)引起的間接后果――破壞社會(huì)的安定。文段層層遞進(jìn)，所以想表達(dá)的主要觀點(diǎn)在文末，即通貨膨脹的一個(gè)嚴(yán)重后果是破壞社會(huì)的安定，D正確。

　　A項(xiàng)的“很大”和B項(xiàng)的“就容易”一詞有些絕對(duì)，且沒有提及“破壞社會(huì)安定”這一嚴(yán)重后果，未把握重點(diǎn);C項(xiàng)“大大降低……生活水平”無中生有。故正確答案為D。

　　5.答案: C

　　解析:

　　據(jù)提問可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。

　　文段中講到“這種系統(tǒng)只讓氧氣、水等小分子進(jìn)出，而氨基酸等則不能近乎，久而久之這種有序狀態(tài)促成了…”，并沒有提及以氨基酸為核心，所以C項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，故正確答案為C。

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