公務(wù)員考試申論技巧:寫(xiě)作提出對(duì)策的基本套路
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公務(wù)員考試申論技巧:寫(xiě)作提出對(duì)策的基本套路
第一步：利用矛盾的特殊性。找出問(wèn)題根源--先找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的消極負(fù)面影響，根據(jù)分析，找到其產(chǎn)生的原因。
因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過(guò)程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā)，用發(fā)展的，聯(lián)系的眼光看問(wèn)題，堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論(多項(xiàng)求異分析)。
1. 內(nèi)外因分析，要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。
2. 利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會(huì)矛盾。
3. 多角度分析：政治，經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，歷史，現(xiàn)實(shí)，內(nèi)在，外在，盡可能全面到位。
SWOT分析：優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)(企業(yè)能夠做到的)，機(jī)遇，威脅(企業(yè)可能做到的)。
第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬(wàn)能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫(xiě)照)
l 領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)
l 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
l 教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)
l 健全政策法規(guī)，完善制度。
l 組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。
l 增加投入，依靠科技。
l 加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。
l 總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
具體措施和萬(wàn)能句式
1. 領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)
實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制
建立和完善引咎辭職制度
建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度
把。。。。。納入議事日程
加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的調(diào)查研究，從源頭上理清。。。。問(wèn)題的來(lái)龍去脈。
增強(qiáng)。。。。的意識(shí)
倡導(dǎo)。。。。的理念
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