2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解:病句修理1
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成分殘缺是因缺少應(yīng)有的成分造成句子結(jié)構(gòu)不完整、表意不明確的一種語(yǔ)病。
【例題1】 經(jīng)過老主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
解析:主語(yǔ)殘缺。濫用介詞“經(jīng)過”,從而使句子主語(yǔ)殘缺,可改為“經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容”。
【例題2】 我國(guó)人民正在意氣風(fēng)發(fā)地為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
解析:謂語(yǔ)殘缺。本句缺少謂語(yǔ),刪去“為”,或者在最后加上“而奮斗”。
【例題3】 作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)保險(xiǎn)合作伙伴,中國(guó)人保以更適合公眾參加的形式,組織了弘揚(yáng)奧林匹克精神、服務(wù)奧運(yùn),分享奧運(yùn)所帶來的激情和歡樂。
解析:賓語(yǔ)殘缺。謂語(yǔ)動(dòng)詞“組織”缺少賓語(yǔ),應(yīng)在“服務(wù)奧運(yùn)”后加上“的活動(dòng)”。
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