2013年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試申論熱點： 中山大學的超級富豪班
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中山大學下個月要開超級富豪班。管理學院副院長稱，報名的，得是50億元以上身家的企業(yè)掌門人。只招收30人，學期兩年。目前已有人報名。簡短的新聞中，沒有告訴我們上EMBA富豪班的，兩年得交多少錢。我相信存心來這兒報名的，錢不在話下。正因此，中山大學劃出50億身家的門檻、30人的限額，說跟錢沒關(guān)，人人都會說假。這條消息讓很多月薪兩三千的童鞋操起了別的心――蒼天啊，讓資產(chǎn)500萬的人教50億的人賺錢，他們也好意思開口?
操這心的，一般信奉實戰(zhàn)為王。這不無道理。但另一個相反的道理是：軍校的教官，未必在領(lǐng)兵打仗時一定比他們的學員強。我操心的是，這么個看似文縐縐、其實金燦燦的會所式的班，以國家教育資源的場所和名義去張羅，如果中山先生活著，不知道他老人家會怎么看。
不錯，EMBA課程本身對入學者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗有一定的要求。但是，像中山大學公開宣布起步價50億身家的，好像鮮有所聞。50億身家的30個人聚在一起，他們是一座金山。國家的教育資源慷慨地向他們招手，我想核心不是教育機構(gòu)真心覺得這幫財富精英的知識，已經(jīng)貧乏到了需要相援相助的時候，而是利益最大化的兌現(xiàn)過程――將最優(yōu)質(zhì)的教育資源，為極少數(shù)的精英服務(wù)，從而創(chuàng)造最大的利潤。
如果這是一所私立大學，這樣的交易，無可厚非。但冠以中山先生名字的這所大學，應(yīng)該也是以國家財政為主要支撐的。同一個校園里，國家的教育資源嫌貧愛富了，學生分成三六九等了，三五年之后，莘莘學子踏出校門，他們帶走了一紙文憑，也帶走了教育不公的心靈創(chuàng)傷。這樣的教育環(huán)境，培養(yǎng)出來的人才，又會是什么樣子?
是對十數(shù)年寒窗換來一紙文憑的價值懷疑，是對當年高考時一分也不能少的大學錄取公平性的質(zhì)疑，是人脈與公關(guān)大于勤奮與實干的猜疑。他們或許從此堅信，萬能的不是刻苦學習，還真是金錢。
那么，象牙之塔的大學，應(yīng)該與富豪是什么關(guān)系?2008年，美國《福布斯》雜志公布“美國造富大學排行榜”，哈佛大學因造就了50名在世的全球億萬富豪而名列榜首，耶魯大學有19位，列第四位。這份成績單告訴我們一個道理：在美國，想當富豪，先進好的大學。而我們這里好像倒過來了，想進好的大學，先做個富豪，也行。
有資料表明，哈佛、耶魯?shù)却髮W培養(yǎng)出來的富豪，后來對母校提供了大量捐贈，學校此后的發(fā)展，分享到了這些富豪的果實，成為健康的良性循環(huán)。而同是“造富”，中山大學利用國家的教育資源，直接把富豪圈進校園，造出來的不是富豪，而是財富。這是與教育的終極目標，走了一條相反的道路。
孫中山先生有一句名言――凡百事業(yè)，收效愈速，利益愈小;收效愈遲，利益愈大。我想，孫中山先生口中的利益，一定不是一己之利，一校之利吧。
國家公務(wù)員考試2013年郵政系統(tǒng)面試公告匯總
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