2010年公務(wù)員考試申論范文:幼兒園收費問題
為治理幼兒園天價收費這一“盲點”,省人大代表建議廣東應(yīng)加大政府對其干預(yù)力度,制定新的行業(yè)收費標準,使整個行業(yè)的收費限制在一個相對合理的水平上。省教育廳對此答復,表示正在研究解決這一問題,盡快將幼兒教育納入公共服務(wù)范疇,加大政府財政投入,使學前教育工作有章可循、有規(guī)可依。
社會各界對天價幼兒園早有詬病,有關(guān)部門發(fā)文治理天價幼兒園也絕非首次,但天價幼兒園依然故我,大行其道,主要問題在于有關(guān)部門管理上堵而不嚴,疏而無方。
由于堵而不嚴,導致了公辦要捐助民辦要價高,幼兒園收費貴過大學的不可思議的現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)老師調(diào)查,在全國范圍內(nèi),由于高價幼兒園太多、平價幼兒園不足,竟有三分之二的家庭上不起幼兒園。
在大比例地把幼兒園推向社會之后,政府過于依賴社會力量興辦幼兒園,對幼兒教育的投入嚴重不足。據(jù)統(tǒng)計,國撥經(jīng)費僅占幼兒教育所需經(jīng)費總數(shù)的1.3%左右;與其同時,一些幼兒園又存在較為嚴重的“高標準、豪華型、小學化”的傾向,特別是不少幼兒園揠苗助長,將幼兒教育的內(nèi)容由保育改變?yōu)榻虒W,將幼兒活動的方式由玩耍變成了學習,為了多收費高收費熱衷于搞各種各樣的早教班、特教班、興趣班等,從觀念上、課程上、教學方式方法上嚴重偏離了幼兒教育的軌道。由于缺乏政府的支持和引導,因此幼兒教育推向社會之后,這些年基本上處于一種自找自食、盲打瞎撞的混亂局面。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,具有公共產(chǎn)品的屬性。在有些發(fā)達國家,學前教育納入義務(wù)教育范疇,實施免費教育,不少沒有實施學前教育全免費制度的國家或地區(qū),公立的幼兒園收費也是很低廉的。在我國,有的地區(qū)也對民辦幼兒園實施經(jīng)費補助制度。由此看來,此次省教育廳在答復中提出的解決天價幼兒園的辦法方向是正確的,決心不可謂不大。雖然它已算是舊調(diào)重彈了,但并不希望它再次成為老生常談,在治理天價幼兒園上動動真格,把幼兒教育拉回到公共大家庭里。
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