行測數(shù)量關(guān)系輔導(dǎo)：數(shù)字推理的類型及解題技巧
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一、和/差數(shù)列及延伸
說明：和/差數(shù)列是解答數(shù)字推理題型時(shí)首先應(yīng)想到的，數(shù)與數(shù)之間存在的“第一”關(guān)系!和/差數(shù)列的變化是指前N項(xiàng)相加(相減)，變化得到第N+1項(xiàng)，這種變化可能是加、減、乘、除某一常數(shù)。
二、乘/除數(shù)列延伸
說明：乘/除數(shù)列的變化是指數(shù)列中前乘法(除法)數(shù)列的變化是指數(shù)列中前N項(xiàng)乘(除)經(jīng)過變化之后得到第N+1項(xiàng)，這種變化一般為加、減、乘、除某一常數(shù)，或者前N項(xiàng)相乘(相除)與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。
三、平方/立方型數(shù)列及延伸
這一數(shù)列的特點(diǎn)不是簡單的平方(立方)，而是在基礎(chǔ)上稍作變化，如班平方(立方)數(shù)列后加(減)自然數(shù)列，等差數(shù)列，等比數(shù)列等。
四、其他混合數(shù)列
說明：其他混合數(shù)列主要指質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列、無理數(shù)列、冪數(shù)列等及其變化。
數(shù)字推理掌握要點(diǎn)
五、數(shù)字推理
思維1：首先整體觀看給出的幾個(gè)數(shù)字，然后仔細(xì)觀察各個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系，尤其是前3個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系，假設(shè)給出的數(shù)字在9個(gè)以上，一般劃為2個(gè)一組或者是3個(gè)一組來找出各組之間的關(guān)系或者隔項(xiàng)查找規(guī)律。
思維2：尋找空項(xiàng)缺，空缺項(xiàng)有可能為一項(xiàng)，也有可能為二項(xiàng)，它們的位置一般在前、在右、在中、當(dāng)空缺項(xiàng)在最前面時(shí)，從后面尋找規(guī)律，空缺項(xiàng)在最后面的，從前面項(xiàng)尋找規(guī)律，空缺項(xiàng)在中間的，從兩邊同時(shí)尋找規(guī)律。
六、數(shù)字推理必須掌握的數(shù)列
想很好、很快的解答出數(shù)字推理的問題，看到以下數(shù)列，必須急時(shí)調(diào)動(dòng)起腦中的“神經(jīng)敏感點(diǎn)”。
必須掌握的數(shù)列
奇數(shù)列：1，3，5，7，9，11，13……
偶數(shù)列：2，4，6，8，10，12，14，16……
質(zhì)數(shù)列：只能被1和本身整除了數(shù)稱為質(zhì)數(shù)
2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31……
合數(shù)列：大于1而不是質(zhì)數(shù)的整數(shù)
4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20……
?2009年國家公務(wù)員考試申論輔導(dǎo)
?2009年國家公務(wù)員考試行政能力輔導(dǎo)
?2009年公務(wù)員面試全程指導(dǎo)
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