2021年國(guó)考申論技巧：開(kāi)頭寫(xiě)作技巧
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2021年國(guó)考申論技巧：開(kāi)頭寫(xiě)作技巧
一、概括問(wèn)題式開(kāi)頭
主題：“鄉(xiāng)村振興，青年先行”
放眼鄉(xiāng)村百態(tài)，鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃不足導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，基層干部老齡化導(dǎo)致發(fā)展缺少活力、產(chǎn)業(yè)單一化。其原因在于勞動(dòng)力流失，人才匱乏，最終導(dǎo)致鄉(xiāng)村事業(yè)工作停滯不前，甚至陷入經(jīng)濟(jì)落后與人才流失的惡性循環(huán)，城鄉(xiāng)差距拉大。鄉(xiāng)村振興亟需青年這一灣“活水”，亟需有志青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
剖析：以上開(kāi)頭寫(xiě)作是一個(gè)比較常規(guī)的寫(xiě)作方式，主要內(nèi)容由問(wèn)題、原因、影響、觀點(diǎn)組成，主要內(nèi)容如下：
1. 問(wèn)題：鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)落后，缺少脫貧致富方法，基層干部老齡化，產(chǎn)業(yè)單一
2. 原因：鄉(xiāng)村人才匱乏，勞動(dòng)力流失，基層工作艱辛、青年積極性弱
3. 影響：城鄉(xiāng)差距拉大，發(fā)展停滯，陷入惡性循環(huán)
4. 觀點(diǎn)：鄉(xiāng)村振興需要青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)
總結(jié)：概括問(wèn)題式開(kāi)頭是比較常規(guī)的一種方式，可以幫助基礎(chǔ)較弱的考生寫(xiě)好作文開(kāi)頭，保證完整順利寫(xiě)出一篇文章。
二、排比式開(kāi)頭
主題：弘揚(yáng)工匠精神
大漠敦煌，虔誠(chéng)信徒一筆一畫(huà)，百年方得壁畫(huà)飛天栩栩如生;皇城腳下，文物修復(fù)精斟細(xì)酌，千遍才使蒙塵明珠重放寶光;河西之地，科研老師披肝瀝膽，萬(wàn)般歷經(jīng)終使神舟扶搖直上。當(dāng)價(jià)值觀念日益多元，求快思潮席卷而來(lái)，精益求精的工匠精神日益顯現(xiàn)出難以估量的價(jià)值。厚植工匠文化，方可為中國(guó)制造提供源源不斷的動(dòng)力。
剖析：第二個(gè)開(kāi)頭寫(xiě)作利用了排比句式，開(kāi)頭內(nèi)容主要由排比句式、分析重要性、觀點(diǎn)三個(gè)部分組成，主要內(nèi)容如下：
1. 排比：敦煌壁畫(huà)由信徒一筆一畫(huà)繪成;文物修復(fù)讓古文物重新綻放光芒，“皇城腳下”指的是故宮，這句契合熱點(diǎn)《我在故宮修文物》;第三句指的是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展步履鏗鏘、碩果累累，主要說(shuō)的是“神舟六號(hào)”的成功。三個(gè)排比內(nèi)容均是圍繞信徒、文物使者、科研人員的工匠精神書(shū)寫(xiě)。
2. 分析：分析部分主要圍繞工匠精神的重要性進(jìn)行書(shū)寫(xiě)
3. 觀點(diǎn)：開(kāi)頭最后一句話亮明文章觀點(diǎn)
總結(jié)：排比句式可以很好地打造亮點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)考生文采，希望各位考生平時(shí)多積累熱點(diǎn)，方能寫(xiě)出契合主題的排比句式。
開(kāi)頭文章寫(xiě)作方式多樣，但也需要考生不斷地積累、實(shí)踐方能取得成功。前進(jìn)的征程上，越是困難如山，挑戰(zhàn)艱巨，越是考驗(yàn)迎難而上的勇氣、堅(jiān)韌不拔的精神，希望大家都能擁有不危險(xiǎn)阻的氣魄，走向成功!
以上內(nèi)容是2021年國(guó)考申論技巧：開(kāi)頭寫(xiě)作技巧。希望對(duì)考生有所幫助。有意愿報(bào)考國(guó)家公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考。2021國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未公布，為了避免錯(cuò)過(guò)報(bào)名，考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取報(bào)名時(shí)間。還可以點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載更多考試資料哦!
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