2018年國家公務(wù)員面試備考：時事政治類題目答題技巧
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【摘要】面試是十分重要的考察形式，是筆試的有效補充，通過現(xiàn)場面對面的形式，讓考官對考生有一個基本的就業(yè)匹配度判斷，進(jìn)而決定聘用與否。結(jié)構(gòu)化是重要考試類別，一般是考生在限定時間內(nèi)答題，考官則由分值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。其中綜合分析類題目是結(jié)構(gòu)化面試題目的重點也是難點，需要考生加以重視。
綜合分析類題目多考察時政類，哲理類等。其中時政類又是比較常見的命題方向。如果出現(xiàn)了社會現(xiàn)象類的題目考生怎樣去答題?因為社會現(xiàn)象千姿百態(tài)，涉及到生活的方方面面，對于時政類“你怎么看?”的問法，考生也是常常摸不著頭腦，不知道如何下手。
其實很簡單。在碰到此類題目時，應(yīng)該基本秉持以下思路：提出觀點——論證觀點——落實觀點。這就是基本的答題思路。那么如何提出觀點?其實也就是表達(dá)你對于題目所給出社會現(xiàn)象的一個看法或態(tài)度?；究梢哉f是支持或反對。態(tài)度一定要符合主流價值觀。接下來論證觀點就是用你的分析來支持你的觀點，體現(xiàn)出考生的一個思考能力，分析原因、等影響等，這里可用主體分析法來切入。最后就是落實觀點了。其實就是怎么做。如果支持就推廣或完善，如果反對就提出對策，一般對策都是針對原因提出來。這樣一道時政類綜合分析題就差不多可以完成了。下面通過一道題目來練習(xí)一下：
【例題】
有一位研究生大學(xué)畢業(yè)后，非常關(guān)注弱勢群體的教育發(fā)展，自愿去西北邊陲支教。在支教的過程中，他走遍當(dāng)?shù)馗鲄^(qū)縣進(jìn)行教育狀況的調(diào)研，撰寫了一份詳細(xì)的調(diào)查報告。請對此事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考答案】
提出觀點：“教育改變未來”，弱勢群體，之所以“弱勢”，其根本原因就在于他們的教育環(huán)境、教育資源十分貧瘠、落后，要想由弱變強，最重要的任務(wù)就是國家要投入大量人力物力進(jìn)行教育資源再分配，從而徹底改善他們的教育環(huán)境、提高他們的教育水平。而這不僅是國家和社會的責(zé)任，更是我們每一位知識人的責(zé)任。我想這位研究生選擇支教正是這份責(zé)任最具體化的表現(xiàn)。
“教育改變個人的未來”，目前我國弱勢群體的命運仍主要依靠教育這一途徑來改變，支教是對改善偏遠(yuǎn)山區(qū)弱勢群體教育質(zhì)量最有效的支持與貢獻(xiàn)。這位研究生畢業(yè)后直接選擇去艱苦的西北邊陲支教正是致力于這種教育改變命運的最直觀的表現(xiàn)，只不過，這次他是在改變別人的命運，體現(xiàn)出了一位教育人的責(zé)任感。
論證觀點：如果說，支教是貢獻(xiàn)個人的一份力，那么實地調(diào)研、撰寫報告則有可能將一份力變成了十份力，真正為貧困地區(qū)教育問題提供了“點石成金”的好方法，而這正體現(xiàn)出了一位教育人的使命感。“教育改變國家的未來”，一個國家，一個民族的前途命運，離不開教育的發(fā)展。要想增強國家實力，推進(jìn)社會進(jìn)步，必須不斷提升中華民族的整體素質(zhì)，而這需要我們每一個人都能擁有平等的受教育機會，弱勢群體自然也不例外。要想實現(xiàn)這一目標(biāo)不能僅靠一人之力所能及，更需要專門的考察和調(diào)研，需要不斷提出可行性方案并進(jìn)行大范圍推廣才能實現(xiàn)，因此這位研究生邊支教邊調(diào)研，并撰寫出一份詳實的調(diào)查報告，其意義遠(yuǎn)勝于支教本身。
落實觀點：真希望所有致力于弱勢群體教育事業(yè)的大學(xué)生們都能像這位研究生一樣同時具有這份責(zé)任感和使命感，在能為貧困地區(qū)的孩子們傳授知識的同時也能深入研究當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，從而為徹底解決貧困地區(qū)的教育問題，提供切實有效的好辦法。
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