2014年二建《施工管理》教材變化分析
更新時(shí)間：2014-02-21 16:20:45
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2014年二級(jí)建造師第四版大綱相對于之前的第三版，在條件上一律取消“掌握”、“熟悉”、和“了解”，條的順序按知識(shí)的先后順序編排。2014年的新版教材與舊版教材有較大的變化，主要體現(xiàn)在教材編排體系上修訂的更加規(guī)范，專業(yè)詞語的規(guī)范以及按照國家最新頒布的部分規(guī)范和法規(guī)進(jìn)行了修訂，術(shù)語和措辭更加貼切和統(tǒng)一，從內(nèi)容細(xì)微的變化上也體現(xiàn)了強(qiáng)調(diào)施工管理中不同專業(yè)之間的通用性目的的改變?，F(xiàn)將教材章節(jié)的變化對比進(jìn)行初步分析，稍后會(huì)繼續(xù)針對具體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述。
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