16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

　　(1)這場(chǎng)爭(zhēng)奪無(wú)名高地的激戰(zhàn)整整__了八個(gè)小時(shí)。

　　(2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

　　(3)銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這__了銅鼓起源于銅釜的說(shuō)法。

　　A.繼續(xù) 策劃 證明 B.持續(xù) 策劃 證實(shí)

　　C.持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D.繼續(xù) 策動(dòng) 證明

　　17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

　　(1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒，這是石棉的__。

　　(2)沒(méi)有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將，中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。

　　(3)文學(xué)雖有普遍性，但因讀者的__不同而有變化，讀者倘沒(méi)有類似的__，它也就失去了效力。

　　A.特色 沖破 體味 體味 B.特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn)

　　C.特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D.特色 突破 體味 體味

　　18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

　　(1)做生意，當(dāng)然講__，但借此讓山區(qū)脫貧，卻是我們更大的愿望。

　　(2)生意做得活，有了__，我們將擴(kuò)大投資，把公路修到荒山深處。

　　(3)人家吃團(tuán)圓飯，你從門縫里__什么?

　　(4)他下不了決心，又摸不清底細(xì)，難免徘徊__。

　　A.盈利 營(yíng)利 觀望 張望 B.盈利 營(yíng)利 張望 觀望

　　C.營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望 D.營(yíng)利 盈利 張望 觀望

　　19、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

　　(1)他平時(shí)省吃儉用，把全部__都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

　　(2)你這番話的真實(shí)用意是什么?我得好好__一下。

　　(3)前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，__了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

　　A.結(jié)余 捉摸 度過(guò) B.節(jié)余 捉摸 渡過(guò)

　　C.節(jié)余 琢磨 度過(guò) D.結(jié)余 琢磨 渡過(guò)

　　(結(jié)余：結(jié)算后的剩余，節(jié)余：因節(jié)省而剩下的錢或東西，捉摸：摸索，揣測(cè)，琢磨：思考，研究，渡：本義為“渡過(guò)，過(guò)水”。引申為“通過(guò)，由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)” ，度過(guò)：“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。)

　　20、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

　　人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn)，它包括__人的智慧，開(kāi)發(fā)人的潛能，調(diào)動(dòng)人的精神，激勵(lì)人的意志，__人的行為，促進(jìn)人的健康，__社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì)，__人際關(guān)系等等學(xué)問(wèn)。

　　A.啟發(fā) 規(guī)范 維護(hù) 調(diào)整 B.啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào)

　　C.啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D.啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

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