2013年成人高考高起點(diǎn)語文修辭手法匯總
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比擬
把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。如：
①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。(擬物)
?、谙灳娉苫覝I始干。(擬人)
夸張
對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。如：?、侔装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。(“三千丈”為擴(kuò)大夸張)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。(“芝麻粒兒”是縮小夸張)
?、厶杽傄怀鰜恚厣弦呀?jīng)像下了火。(把前一事物“出來”與后一事物“下火”夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn)，有人稱此種夸張方式為超前夸張)
對(duì)偶
用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語或句子對(duì)稱排列起來表達(dá)相對(duì)或相近的意思。如：
?、贊M招損，謙受益。
②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
?、塾F千里目，更上一層樓。(流水對(duì))
?、芡L城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。(扇面對(duì))
排比
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(gè)(一般要三個(gè)或三個(gè)以上)短語或句子連用的方法。如：
但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
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