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成考生如何選擇適合自己的專業(yè)?

更新時間:2021-04-02 10:20:45 來源:北京考試報 瀏覽91收藏45

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摘要 很多準備參加成考的同學(xué)們在選擇專業(yè)時都犯了難,不知道該如何選擇。為了幫助各位成考生選擇適合自己的專業(yè),北京考試報發(fā)布了成考專業(yè)選擇的相關(guān)內(nèi)容。環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理了文章內(nèi)容,下面來看看成考生如何選擇適合自己的專業(yè)吧。
成考生如何選擇適合自己的專業(yè)?

編輯推薦:成人高考學(xué)歷學(xué)信網(wǎng)可以查到嗎?

大家在選擇院校時,往往都想報考一個985、211的重點名校,但是有些人卻忽略了專業(yè)的選擇。其實成人高考專業(yè)的選擇也非常重要,這關(guān)乎著考生未來的發(fā)展前景。那么成考生如何選擇適合自己的專業(yè)?不知道從何下手的小伙伴們仔細閱讀哦。

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成考生如何選擇適合自己的專業(yè)?

1. 認清自己的報考需求

成考生之所以選擇成考,一般情況下是有獲得學(xué)歷、升職晉級、繼續(xù)深造(考研究生、考公務(wù)員)、轉(zhuǎn)行跳槽、培養(yǎng)興趣等幾種需求??忌谶x擇報考專業(yè)和院校時,要先想清自己的實際需求,“對癥下藥”才能事半功倍,提升報考效率,增強學(xué)習(xí)興趣。

報考成人高考的考生絕大多數(shù)是在職人員。眾所周知,學(xué)歷目前已經(jīng)成為企事業(yè)單位員工晉升考核的重要參考,在機關(guān)事業(yè)單位員工想要獲得更多升職加薪的機會,一般需要具有本科及以上的學(xué)歷。單純以獲取學(xué)歷為需求的考生,如報考無特殊要求的學(xué)校,考生則不必選擇與職業(yè)或之前專科學(xué)歷對口的專業(yè),不過從將來的學(xué)習(xí)效果看,最好根據(jù)專科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,選擇相同或相近的本科專業(yè)。“我3年前參加成考時,選擇的本科是與??葡嗤膶I(yè)。由于有以前知識的鋪墊,我能最大程度提升學(xué)習(xí)效率,對專業(yè)基礎(chǔ)知識沒有陌生感,能比較順利地承接,學(xué)起來得心應(yīng)手。”考生王穎介紹。

面對激烈的職業(yè)競爭,也有不少考生想通過成考彌補知識空白,為日后贏取轉(zhuǎn)行機會。此類考生在選擇專業(yè)時,還要結(jié)合自己現(xiàn)從事的專業(yè),擬定并分析中長期職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)職業(yè)發(fā)展前景來確定適合的專業(yè)。比如想報考“二級建造師”的考生就可以報考“建筑工程技術(shù)”專業(yè),想考“教師資格證”或是 “心理咨詢師”等職業(yè)職格證的,就要根據(jù)報考條件選擇對應(yīng)的教育類專業(yè)或心理學(xué)專業(yè)??忌绻趯?茣r期選擇的專業(yè)就是未來職業(yè)的發(fā)展方向,那就沒有必要更換專業(yè)。

還有不少考生選擇成考,是想將其作為跳板,在獲得學(xué)歷后繼續(xù)考取公務(wù)員或者考研深造。北京教育考試院成招辦相關(guān)負責(zé)人介紹,成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試屬于國民教育系列,早已列入國家招生計劃,學(xué)生畢業(yè)后能獲得國家頒發(fā)的高等教育學(xué)歷證書。成人高考學(xué)歷是國家承認的學(xué)歷,畢業(yè)生可在學(xué)信網(wǎng)上查到自己的學(xué)籍。獲得的畢業(yè)證可用于考研究生、考資格證、考公務(wù)員、評職稱、居住證積分等。想通過成人高考獲取本科學(xué)歷并要繼續(xù)考研究生、考公務(wù)員的考生,在選擇成考專業(yè)時要先想好自己要報考的研究生專業(yè)或是公務(wù)員專業(yè)方向,然后根據(jù)這個需求來選報考專業(yè)。成教畢業(yè)生張艷說:“在選擇成考專業(yè)時,大家可以多從網(wǎng)站上搜尋一些專業(yè)相關(guān)資料,尤其是專業(yè)的發(fā)展趨勢和前景,這些都和考研后或公務(wù)員職務(wù)有直接關(guān)系。”

有一些考生報考成考純屬為培養(yǎng)興趣。這部分考生一般具有研究生或博士學(xué)歷,亦或是年過60歲的老人。他們報考的專業(yè)多是從興趣出發(fā),如攝影、書法等。此類高齡考生在報考時可多關(guān)注老年大學(xué)或各校開設(shè)的老年班。據(jù)北京教育考試院成招辦統(tǒng)計,報考北京成考的60歲以上考生人數(shù)近年呈遞增趨勢,最高年齡在逐年提高。“銀發(fā)”考生參加北京成考除關(guān)注學(xué)歷外,還希望通過成考進入高等院校,接受規(guī)范的系統(tǒng)教育。為了滿足“銀發(fā)”考生的需求,不少獨立設(shè)置院校特意開設(shè)了老年班、“銀發(fā)”班。北京市近年也在力推各區(qū)的老年大學(xué),如北京市朝陽區(qū)職工大學(xué)就為“銀發(fā)”班提供了良好的教學(xué)環(huán)境、合理的教學(xué)進度、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資、豐富的實踐活動等。

此外,那些已具有本科學(xué)歷以上的考生在報考前要對自己進行正確分析和定位,如能從與他人的交往中獲得樂趣,樂于在人際交往中扮演領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等角色,則比較適合報考工商管理、人力資源管理等專業(yè);如對數(shù)字特別敏感,則選擇財務(wù)、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析方面的專業(yè);如喜歡建筑設(shè)計、電腦程序,則可考慮報考建筑工程技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。“需要注意的是,成考生不能單純憑興趣選擇專業(yè),要對自己和報考院校專業(yè)、學(xué)習(xí)形式等有全面的了解,否則后期學(xué)習(xí)時會很吃力,容易半途而廢。”成教在讀生媛媛建議。

2. 了解招生院校與專業(yè)

從往年報考情況看,常有考生報名前未提前對想要報考的院校和專業(yè)進行了解,被錄取甚至入學(xué)后才知道與自己的愿望不符,又向院校提出改換專業(yè)要求。北京教育考試院成招辦相關(guān)負責(zé)人提醒,考生報考前了解學(xué)校狀況和專業(yè)內(nèi)容很重要。成人高考有嚴格的報考期限、規(guī)定流程。報考前,考生要先了解報名、考試等相關(guān)流程安排,通過北京教育考試院網(wǎng)站及時關(guān)注各種成招信息,仔細甄選心儀學(xué)校和專業(yè),合理圈定成考志愿。如果報考時沒選對學(xué)校和專業(yè),會給今后的學(xué)習(xí)和生活帶來不便。

根據(jù)記者對北京教育考試院網(wǎng)站公開數(shù)據(jù)進行的統(tǒng)計,去年在京招生的成人院校共開設(shè)了170余種專業(yè),不同院校招生的本??茖I(yè)超過700個。其中既有工商管理、會計學(xué)、計算機等熱門專業(yè),也不乏寶石及材料工藝學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生等小眾專業(yè)。而報考熱度最高的前十個專業(yè)為工商管理、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、人力資源管理、運動訓(xùn)練、學(xué)前教育、工商企業(yè)管理、電氣工程及自動化、治安學(xué)、法學(xué)、護理學(xué)。

一般情況下,名校開設(shè)的成人高考專業(yè)會較多,但并不代表這些學(xué)校的所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)。相反,一些看似并不顯赫的高校,其某些專業(yè)卻很有特色。所以建議考生在選擇的時候不要有過多的名校情結(jié),而是從適合自己的專業(yè)入手。“只有選擇適合自己并且感興趣的專業(yè),學(xué)習(xí)時才會有動力。選擇專業(yè)前,考生要了解該專業(yè)培養(yǎng)目標是什么,都有哪些院校開設(shè)了該專業(yè),分別開設(shè)了哪些課程??忌荒軆H憑專業(yè)名稱來填報志愿,這樣有可能選中不喜歡或不適合的專業(yè)。此外,考生在選擇專業(yè)前可以合理規(guī)避自己基礎(chǔ)知識上的短板。”成教畢業(yè)生張一說。

有些考生在選擇專業(yè)時,并未從自己出發(fā),而是盲目跟從社會上的“熱門專業(yè)”,后果往往是進入成人高校學(xué)習(xí)時,對所學(xué)專業(yè)提不起興趣,不能取得理想的學(xué)習(xí)效果,甚至因跟不上進度而主動放棄學(xué)業(yè),浪費了來之不易的學(xué)習(xí)機會。“進校后,學(xué)生一般要學(xué)習(xí)20多門專業(yè)課。如果對本專業(yè)不感興趣,學(xué)習(xí)時會感覺很枯燥,很難堅持下去。只有對本專業(yè)真正感興趣,才有刻苦學(xué)習(xí)的動力,才能增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性,并最終通過成教提高自身素質(zhì)。”畢業(yè)生王磊說,“盲目跟從報考熱門專業(yè),對于那些分數(shù)剛剛過北京市成人高考最低錄取控制分數(shù)線的考生來說,風(fēng)險反而更大。因為熱門專業(yè)報考人數(shù)多,競爭壓力大,而院校招生人數(shù)是固定的,很有可能被刷下來,并不能確保錄取率。所以選擇報考熱門專業(yè)的學(xué)生要慎重。”

對于很多急于換工作的考生而言,要結(jié)合專業(yè)的實際就業(yè)情況選擇。比如在選擇熱門專業(yè)時不如多考慮一下冷門專業(yè)。這些專業(yè)因為報考人數(shù)較少,畢業(yè)生的人數(shù)小于市場需求,供不應(yīng)求,較熱門專業(yè)的畢業(yè)生而言更容易找到工作。

3. 了解學(xué)習(xí)形式、學(xué)制和報考層次

考生要弄清所選專業(yè)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)地點等內(nèi)容。如果這些因素不考慮清楚,有可能會給今后的學(xué)習(xí)帶來很大阻力。和普通高校不同,成人高校的學(xué)習(xí)形式有業(yè)余、脫產(chǎn)、函授等,學(xué)習(xí)層次有高起專、高起本、專升本3種。因此考生不但要看專業(yè)的名稱,還要看該專業(yè)屬于哪個層次,自己是否具備報考資格;看該專業(yè)是哪種學(xué)習(xí)形式,學(xué)習(xí)時間是否與自己的工作生活發(fā)生沖突;看清具體學(xué)習(xí)地點,因為有時成人高校會有多個教學(xué)點,不同專業(yè)會在不同教學(xué)點上課。

每年填報專業(yè)志愿前,有不少考生對于“高起專、高起本、專升本”這些指代成考學(xué)習(xí)層次的概念不太了解,通過電話或留言等向北京教育考試院成招辦進行咨詢。簡單來說,高起專是高中起點升專科的簡稱,高起本是高中起點升本科的簡稱,專升本是??破瘘c升本科的簡稱??忌鷪罂疾煌瑢哟蔚南拗茥l件會有所區(qū)別,也會影響考生的學(xué)業(yè)過程和最后獲得的學(xué)歷。

所謂的高中起點,指的僅是考生報考前所具有的文化知識水平,不代表考生要持有高中畢業(yè)證書才能報考該層次。考生如果沒上過高中,但通過自學(xué)達到了高中文化知識水平,具備學(xué)習(xí)大學(xué)專業(yè)的文化基礎(chǔ),也可以報考高中起點的學(xué)習(xí)層次。在報名和院校入學(xué)復(fù)查時,考生均不需要提交高中畢業(yè)證書。

專升本相比于高起專和高起本,起點有所不同。??破瘘c升本科不但要求考生的專業(yè)知識達到??扑剑惨罂忌哂袑?萍耙陨蠈W(xué)歷。

按照北京成考招生簡章,報考專升本考生的學(xué)歷信息在網(wǎng)上報名時需經(jīng)學(xué)信網(wǎng)認證中心認證。如學(xué)歷信息在網(wǎng)報時未通過學(xué)信網(wǎng)認證,考生要在網(wǎng)上簽訂《未通過網(wǎng)上學(xué)歷驗證專升本考生保證書》,所產(chǎn)生的一切后果自行承擔(dān)。

從學(xué)習(xí)形式上來看,業(yè)余學(xué)習(xí)形式是目前成教的主流,也是符合多數(shù)成考生需求的學(xué)習(xí)形式。業(yè)余學(xué)習(xí)以周六、周日或工作日晚上上課為主,正常工作時間不上課。這種學(xué)習(xí)形式與工作的矛盾較少,適合在職考生選擇。函授一般以學(xué)生自學(xué)為主,學(xué)校定期組織面授為輔,開設(shè)這類學(xué)習(xí)形式的高校占少數(shù)。函授學(xué)習(xí)生源以外地為主。通過函授形式,外省考生不必千里求學(xué),在家就可以完成學(xué)業(yè)。

根據(jù)教育部規(guī)定,自2008年起,普通高校繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的成人高等教育已經(jīng)取消了脫產(chǎn)形式。去年只有部分獨立設(shè)置成人高等院校還保留了少量脫產(chǎn)招生計劃,比如北京各區(qū)業(yè)余大學(xué)、職工大學(xué)。

從完成學(xué)業(yè)的時間來看,按照教育部規(guī)定,業(yè)余專業(yè)高起專最低學(xué)業(yè)年限為2年半,高起本最低學(xué)業(yè)年限為5年;脫產(chǎn)專業(yè)高起專最低學(xué)業(yè)年限為2年,高起本最低學(xué)業(yè)年限為4年。一般來說,學(xué)習(xí)高起本專業(yè)要比高起專多花時間。有工學(xué)矛盾的考生要付出更大的毅力才能完成成教學(xué)業(yè),半途而廢會損失慘重。報考高起本的考生要在生活和心理上對學(xué)業(yè)有充足的準備。

北京服裝學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)負責(zé)人王武明介紹,從學(xué)習(xí)內(nèi)容上,考生不能簡單地將高起專理解為上大一、大二的課,高起本上大三、大四的課。對于有些專業(yè)而言,先專后本和直接從高起本學(xué)起,在學(xué)習(xí)內(nèi)容和順序上差別不大。但也有部分專業(yè),尤其是實踐性強的,學(xué)校在安排教學(xué)計劃時會綜合考慮考生的不同需求。高起專專業(yè)教學(xué)計劃并非只針對將來續(xù)本的考生設(shè)置,而是一個相對獨立且完整的培養(yǎng)體系。

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