專升本教育學(xué)德育過程的基本矛盾復(fù)習
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供“專升本教育學(xué)德育過程的基本矛盾復(fù)習”，德育過程的基本矛盾是成人高考專升本教育學(xué)復(fù)習中重要的一部分，請成人高考專升本考生認真閱讀下面有關(guān)德育過程的基本矛盾的知識點，望對大家成人高考教育學(xué)復(fù)習有所幫助。
特別關(guān)注：成人高考專升本民法物權(quán)復(fù)習匯總
德育過程的基本矛盾
教育者(環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供成人高考專升本教育學(xué)德育知識點)
德育過程因素:教育者 受教育者 德育內(nèi)容 德育辦法
教育者：是德育過程的主體，主要活動是組織、控制德育過程，引導(dǎo)受教育者向德育目標方向發(fā)展。
受教育者是教育對象，包括個體和群體。(環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供成人高考專升本教育學(xué)德育知識點)
德育內(nèi)容：是一定社會的道德規(guī)范，是一定社會關(guān)系的體現(xiàn)和反映，包括政治觀點、思想觀點和道德規(guī)范。
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德育方法：是溝通教育者和受教育的中介或手段。(環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供成人高考專升本教育學(xué)德育知識點)
德育過程它們之間通過教育者和受教育者各自的活動發(fā)生一定的關(guān)系，相互依存，相互作用。德育過程是施教與受教相統(tǒng)一的雙邊活動過程。
德育過程的基本矛盾是：教育者提出的德育要求(社會所要求的道德規(guī)范)與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾，它的實質(zhì)是社會矛盾在德育過程的反映。
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